Have you ever thought of getting your school demolished?

Listen to Becky from Ireland who made a prank call ...



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BECAS DE IDIOMAS - CONVOCATORIA PROMOCIÓN EDUCATIVA

Becas para la realización de cursos de lengua inglesa en el extranjero para el alumnado matriculado en 4º de ESO ,Bachillerato o Ciclos Formativos durante el verano de 2010. Más información...

• Anexos

BECAS DE IDIOMAS - CONVOCATORIA MEC

Acaban de publicarse las ayudas del Ministerio de Educación y Ciencias para cursos de lengua inglesa durante el verano de 2010:

Ayudas para cursos de lengua inglesa durante el verano destinada a jóvenes de entre 16 y 30 años.

Colonias de vacaciones en inglés para alumnos de 1º ESO.

ANGLICISMOS

Algunas de las palabras que te resultan muy familiares y que, con frecuencia, usas con tus compañeros/as proceden de palabras inglesas que el español tomó, bien como préstamos y fueron sustituidas con el tiempo por sus equivalentes castellanos, o bien se integraron con las consiguientes adaptaciones fonológicas y ortográficas. A estos términos se les llama "anglicismos" y estos son algunos ejemplos del mundo del deporte: fútbol (football), gol (goal) , chute (shoot),  béisbol (baseball).

Esta influencia de la lengua inglesa en nuestro idioma también se observa en el habla canaria. Los contactos que Canarias ha mantenido con Gran Bretaña en distintos momentos de su trayectoria histórica han dejado en nuestra lengua algunas palabras que sólo se usan en nuestra región y que son una transformación de un vocablo inglés. Quizás muchos de ellos te suenen familiares :

• Papas “Chinegua”= King Edward
• Papas “Autodate” = Out of date
• Cambuyón  = "Can buy on" (cartel que se ponía en los barcos: “Puede comprar a bordo”)
• Cambuyonero = Que vendía de estraperlo lo que compraba a bordo.
• Fonil (embudo)  =  Funnel
• Chusos (despectivo de zapato viejo) = Shoes (en inglés zapatos)
• Sorchi (despectivo de soldado) = Soldier (soldado en inglés)
• Choni (despectivo, hacer el ridículo) = Johnny (Juan en inglés), turistas de la casa Yobart (barcos ingleses que venían con frecuencia)
• Flis (líquido y aparato para matar las moscas) = Flyes (moscas en inglés)
• Piche (alquitrán) = Pitch
• Empichar = Asfaltar
• Fotingo (coche pequeño) = “Ford -T goes!”  (del slogan el Ford-T marcha)
• Tinglado = Zinc glade (cubierta con plancha de zinc)
• Igueste de San Andrés/ de Candelaria = Highest (parte alta de)
• Canción infantil: “Mambrú” se fue a la guerra = Lord Malborough 
• Jugar a Guirgo (escondite) = ¡Girls, I go! (¡Chicas, ya voy!)
• Picú (tocadiscos) =  Pick up
• Guachimán (guardián) = Watching man
• Orsay (fuera de juego) =  Off side
• Bistec (trozo de carne) =  Beefsteak
• Váter (retrete) =  Water closet
• Boliche (canica) = Ball age
• ¡Fos! o ¡Fo! (asco, peste) =  Faugh
• Moni (dinero) =  Money
• Queque (bizcochón ) =  Cake
• Tique (entrada, billete) =  Ticket
• Trinque (bebida) =  Drink
• Nife (cuchillo) = Knife
• Cachanchán (torpe, vago) = Can John jump?
• Bisne (negocio) =  Bussiness 

Si te ha interesado el tema y quieres saber más sobre la influencia de la lengua inglesa en otras comunidades, accede a este enlace

SCHOOL DAY OF NON VIOLENCE AND PEACE

The “School Day of Non-violence and Peace”, founded by the educator and poet Llorenç Vidal in 1964. is a pioneering, non-state, non-governmental, non-official, independent, free and voluntary initiative of Non-violent and Pacifying Education, which is now practised in schools all over the world and in which centres of education, teachers and students of all levels and from all countries are invited to take part.
It is celebrated on January 30 every year, on the anniversary of the death of Mahatma Gandhi.

Its basic message is: “Universal Love, Non-violence and Peace. Universal Love is better than egoism, Non-violence is better than violence, and Peace is better than war”.

This year and thanks to Esther, one of your English teachers, we have learnt about Sadako, the Japanese girl who has become a symbol of Peace. Here you can read the story:

•  If you want to listen to a song about Sadako and the Paper Cranes, click here

HAPPY NEW YEAR 2010

¿Sabes cómo leer este nuevo año que acabamos de comenzar? ¿Será two thousand and ten o twenty ten?

Te recomendamos este interesante artículo publicado en la prensa nacional (el mundo.es)

ELMUNDO.es | Madrid
Jueves 31/12/2009 05:32 horas

La fecha no parece problemática en castellano. Sin embargo, la pronunciación del año próximo sí genera dudas entre los anglosajones y muchos aún no han decidido cómo llamarlo. ¿Twenty-ten?, ¿two thousand and ten?, ¿two-o-one-o?, ¿ten? La duda ha surgido incluso en directo, durante un programa radiofónico de la BBC.
"Se supone que tenemos que decir 'twenty-ten'", explicó la estrella televisiva David Tennant, último protagonista de la sempiterna serie 'Doctor Who', después de felicitar el año a un oyente durante un programa de Radio 2, perteneciente a la cadena pública británica. "No se te permite decir 'two thousand and ten'", aclaró su co-presentadora, la también actriz Catherine Tate.
Según un portavoz de la BBC citado por el 'Daily Telegraph', "antes del programa se decidió que 'twenty ten' era el modo más fácil de pronunciar el año. Aunque no se rompe ninguna norma si se dice de otro modo".
Así se han pronunciado siempre los años en inglés: "nineteen seventy-two" (1972), "nineteen ninety three" (1993)... Sin embargo, la norma ha cambiado con los primeros años del milenio, que han pasado a ser "two thousand and one" (2001) o "two thousand and two" (2002). De ahí que a muchos les surja la duda con el cambio de década. (Leer más)

CHRISTMAS TIME

Te has preguntado lo que hace Santa Claus durante los 24 días anteriores a Navidad. En este link lo podrás averiguar.

Spelling Christmas Words (British Coucil)

Christmas Around The World (British Coucil)

Christmas Match (British Coucil)

Christmas Story: My favourite Day (British Coucil)