CELEBRATING HALLOWEEN

Halloween is one of the most popular holidays all over the world. Millions of people celebrate Halloween without knowing its origins. Some people view Halloween as a time for fun, putting on costumes, trick-or-treating, and having parties but for others;it is a time of superstitions, ghosts, goblins and evil spirits...

Halloween Links:

• Welcome to the Haunted House
• British Council Halloween
• The Real Story Of Halloween

LECTURAS CURSO 2010 - 2011

• Se leerá un libro de lectura en el Primer Ciclo de la ESO, a finales del 2º trimestre o principio del 3º, se trabajará en clase y formará parte de la nota.
• En el Segundo Ciclo de la ESO y en Bachillerato se leerán dos libros y los exámenes se harán en enero y en abril-mayo. (Las fechas concretas serán fijadas por el Departamento).

Es obligatoria la lectura del libro para aprobar y se considerará como no leído/s si los/las alumnos/as no contestan absolutamente nada del mismo/ de los mismos. En este caso, el alumnado tendrá que presentarse a un examen de recuperación de las lecturas en la última prueba de junio. En las pruebas extraordinarias de septiembre se incluirán preguntas de las lecturas trabajadas en cada nivel.

1º y 2º ESO
                         
The Ghost Teacher        Footsteps
            
3º ESO
            
The Phantom of        Matty Doolin
the Opera
            
4º ESO
            
The Hacker         The Secret of Silver Lake
            
1º BACHILLERATO
            
The Picture of          A Foreigner in Britain
Dorian Gray
            
2º BACHILLERATO
            
The Client           The Secret Agent
                           and Lord Jim

Programación de Inglés - Curso 2010 - 2011

En este apartado encontrarás los Criterios de Evaluación y Calificación para cada nivel (ESO, Bachillerato y Ciclos).

Los criterios de evaluación sirven para que el profesorado compruebe el grado de consecución por parte de sus alumnos y alumnas de las capacidades mencionadas en los objetivos didácticos, así como el grado de consecución de competencias básicas. Para ello nos servimos de una serie de instrumentos que nos ayudan a realizar esa comprobación. Finalmente, en función del grado de consecución de los objetivos, cada alumno y alumna recibe una calificación siguiendo unos criterios de calificación previamente establecidos.

• Criterios de Evaluación ESO y Bachillerato
• Criterios de Calificación ESO y Bachillerato
• Criterios de Evaluación y Calificación de Ciclo